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2025年格拉斯哥海南学院、格拉斯哥学院工业顾问委员会联合会议在海南校区举行
发布日期:2025年12月29日 作者:卢石权 编辑:卢石权 审核: 图片来源: 点击量:

202512月26日,格拉斯哥海南学院格拉斯哥学院工业顾问委员会联合会议在海南陵水黎安国际教育创新试验区召开,格拉斯哥海南学院、格拉斯哥学院及海南陵水黎安国际教育创新试验区产业投资公司出席参加,会议还邀请芯原微电子(海南)有限公司、中电科海洋信息技术研究院有限公司意法半导体(中国)投资有限公司等在内的15家企业代表,就人才培养、实习实训、校企合作等事宜展开讨论研讨会期间,参会人员还前往海南陵水黎安国际教育创新试验区进行实地考察,了解格拉斯哥海南学院办学条件。

格拉斯哥学院书记邸爱英在欢迎致辞中指出,很高兴通过此次会议让合作伙伴齐聚一堂,她特别感谢各企业对学院实践教学的支持,强调学生得以将理论知识运用于实践,离不开企业所发挥的关键作用。在海南自贸港封关运作后一周,格拉斯哥海南学院来琼办学三周年之际,与各位企业家共同探讨建设海南自贸港,深化校企协同,共建贴近产业前沿的实践平台与研发中心。

格拉斯哥海南学院院长刘光辉对企业代表的莅临表示欢迎,并就格拉斯哥海南学院的基本情况、人才培养及校企合作进行了介绍。他强调学院始终致力于深化校企合作,通过联合开展学科竞赛、实习实训等产教融合项目,使教学内容紧密对接产业实际需求,着力培养理论基础扎实、实践能力突出的复合型人才,以此持续提升人才培养质量。

海南黎安数字科技发展有限公司平台部负责人周红代表海南陵水黎安国际教育创新试验区对各企业代表表示欢迎,并围绕试验区整体建设规划与海南自由贸易港相关政策进行了介绍。她表示,期待能与各方企业深化合作,共同推动试验区电子产业领域的发展与建设。

电子科技大学信息与通信工程学院曾辽原副教授对海南黎安科技创新联合项目进行了详细介绍。他指出,该项目是在海南自贸港建设与陵水黎安国际教育创新试验区发展的背景下,为推动区域产学研深度融合而设立的重点合作平台。项目聚焦于水声通信科研项目,旨在通过科研培养海南本地高质量人才,同时与海南本地企业深度合作,使一些有产业化前景的科研项目转化为生产力,从而推动海南经济发展。

格拉斯哥海南学院2023级学生代表杜垚松同学在会上分享了他在海南陵水学习成果和科研项目成果。该项目是在学院创新创业教育及海南自贸港政策双重支持下启动的,通过将所学专业知识应用于实际创业过程,他不仅深化了对理论的理解,更在实践中锻炼了商业运营、团队管理与市场开拓的能力。杜垚松表示,这一经历充分体现了学院“产教融合、学以致用”的培养理念,也展现了海南自贸港为青年学子提供的广阔发展机遇。

芯原微电子(海南)有限公司人事总监云玲作为企业代表在会上发言,向与会嘉宾介绍了公司的发展概况。她表示,芯原微电子作为集成电路设计领域的领先企业,始终专注于芯片设计平台与定制化解决方案的研发与创新。公司落户海南,正是看中了自贸港在政策支持、人才集聚与产业生态方面的独特优势。云玲总监特别提到,公司高度重视与本地高校及科研机构的合作,期待通过校企联动,在人才培养、技术研发及实习实训等方面开展深度合作,共同助力海南集成电路产业生态的建设与发展。

意法半导体投资有限公司中国区大学计划经理唐晓城在会上进行了分享,系统介绍公司发展情况。他表示, 意法半导体投资有限公司作为全球领先的半导体公司,长期致力于为智能驾驶、物联网、工业控制及消费电子等领域提供关键的芯片解决方案与先进技术。公司高度重视技术创新与可持续发展,积极参与全球产业链协作。

中科亿海微有限公司的企业代表申亚锋作为最后一位分享企业代表,他表示,中科亿海微是一家专注于国产高端可编程逻辑芯片(FPGA)研发与产业化的高新技术企业,致力于提供从芯片设计到应用方案的完整解决方案。公司核心技术团队源自中国科学院,拥有深厚的自主创新底蕴。非常愿意和电子科技大学建立校企合作关系。

最后是企业研讨环节,各企业代表围绕与电子科技大学格拉斯哥学院和格拉斯哥海南学院的校企合作模式、路径与前景,展开了务实而深入的交流。与会代表结合产业实际需求与人才培养规律,就课程共建、实习基地建设、产学研项目联合攻关等具体合作方向进行了热烈讨论,共同探索可持续、高质量的产教融合新机制,以推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

最后,格拉斯哥学院院长朱策在总结发言中高度肯定了本次研讨的成果。深化产教融合是推动高质量发展的重要支撑,而企业与高校的协同合作正是其中关键一环。希望各方以此次交流为契机,进一步建立常态化对接机制。

研讨会期间,参会人员还前往海南陵水黎安国际教育创新试验区进行实地考察,了解格拉斯哥海南学院办学条件。

附格拉斯哥学院&格拉斯哥海南学院工业顾问委员会简介:

设立工业顾问委员会是教学改革的重要举措,旨在通过引入工业界的专业指导意见,同企业不断加深合作与交流,发挥各自的优势,为人才培养工作提供更多更好的思路和方法,对课程设置与培养方案进行修订调整,不断完善人才培养过程,从而切实提高学院的人才培养质量,不断提升国际化办学水平,使其为社会输送更加优秀的人才,具有更强的市场竞争力。





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